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师者 | 每天都是读书日 我们都是读书人

2021-05-17 点击

   梅村高中近日开展了“共读一本书”阅读分享活动,希望通过共读《解码教育》(钟启泉著),求得全新教育观念的武器与革新实践的洗礼,开拓教师学习的新世界,打造学习型、研究型教师群体。


01颁奖典礼

   活动伊始,无锡市教育科学研究院张春华副院长和章建锋副校长为读书活动获得一等奖的教师颁发获奖证书及奖品。





02阅读分享

   六位一等奖获得者代表结合自身的教育教学经历分享着对《解码教育》的个性化解读。

   作为新时代的教师,我们需要重新认识“目标”,通过变革教师教学、学生学习的方式来改变学生的学习形态。 (吴素弘)

   当代学校教育转型的时代诉求是从20世纪培育“记忆者”的教育,转型为21世纪培育“探究者”“思考者”的教育。”(汤鸣霞)

   我们教师要在不断成长中去探究课堂,让孩子站在教育舞台的中央,对自己充满自信。 (刘宝侠)

   当我们慢下脚步,可能就不会错过教学以及生活中简单却美好的小确幸!(宣荣娣)


   当今的教育环境处处彰显着一个“变”字:教育生态要变革,一线教师需思变,课堂模式待转型,学生发展要融通。(赵寒寒)


   教育的核心在于启迪智慧,教学的核心在于促进理解。这是我的职业追求,也是一种人生态度。(胡青友)


   这样的阅读分享会不仅可以让老师们增长知识、涵养心性,更让老师们意识到读书对于提升教师专业素养的重要性。








03专家点评与指导

   无锡市教科院张春华副院长进行了读书指导,并对《吴风教育》选编的优秀读后感一一点评。张副院长指出,腹有诗书气自优雅,教师不要做一个本领恐慌的人,而是要成为一个不断提升自我的终身学习者。他幽默地化用了鲁迅的话“哪有什么天才,我不过是把别人刷微信的时间用在学习上”,他对如何读书也提出了高屋建瓴的指导,认为教师要选择自己感兴趣的、有用的、能读下去的书,做一个不断提升自我的终生学习者,在读书中快乐成长。


04小阅读沙龙活动启动

   为了深入开展“书香校园”系列活动,进一步推进强师工程,教科室副主任王保卫老师启动了小阅读沙龙活动,他期望老师们根据自身兴趣与阅读口味自主选择书籍,组建阅读群,邀请有兴趣的老师加入,形成阅读小组,在思维碰撞中产生灵感,在分享交流中拓宽视角,把阅读走向深处。期望借助多路径的发展平台,造就一批有活力、有涵养、有追求的优秀教师。



05校长总结

   章建锋副校长认为:教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养。她可以开阔我们的视野,丰盈我们的内涵,进而优化我们的教育生活,促进我们的专业成长。他希望老师们能热爱阅读,共同开启教育生涯的心灵之旅,以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴,快乐成长。学校也将继续开展像“阅读小组”这样形式多样的读书活动,逐步形成梅村高中的读书风尚,以助推学校的内涵建设和高品质发展。


   作为无锡市教师发展基地示范校,梅村高中大力推进强师工程,积极打造“至贤润新”好教师团队文化,通过高端培训、校刊共建、至贤讲坛、高校协作等多种方式为教师提供多样化的发展机会。本次活动还特别邀请了无锡市立人高级中学的老师一同参加,以实现资源共享,激发教师发展的内动力。


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